21 lutego obchodzimy Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego. W tym roku hasło przewodnie święta wszystkich języków świata brzmi: Wielojęzyczność na rzecz edukacji włączającej i integracji społecznej (ang. Fostering multilingualism for inclusion in education and society). Z tej okazji uczniowie klasy I OSM II stopnia przygotowali kilka wirtualnych atrakcji dla społeczności Zespołu Szkół Muzycznych.
Na temat genezy i znaczenia Międzynarodowego Dnia Języka Ojczystego dowiesz się z prezentacji, którą przygotowała Zuzanna Olejnik:
Słowami, które towarzyszą nam na co dzień, są nazwy instrumentów muzycznych. Czy zastanawiałeś się kiedyś, skąd się wzięły? Jeśli jesteś ciekaw, zajrzyj do prezentacji Antoniny Sawickiej poświęconej właśnie pochodzeniu nazw instrumentów w języku polskim:
Polszczyzna kojarzy nam się często z… ortografią, zmorą każdego ucznia. Najmłodszym proponujemy ortograficzne wykreślanki przygotowane przez Jakuba Tołwińskiego:
Starsi mogą sprawdzić swoje umiejętności ortograficzne, uzupełniając niełatwe „dyktanda”, które przygotowali Adam Lewandowski, Franek Potęga i Andrzej Rakowicz:
Dyktando dla klas 1–4 szkoły podstawowej
Dyktando dla klas 5–8 szkoły podstawowej
Jeśli z dyktandem poszło Ci dobrze, sprawdź teraz swój język. Dosłownie! Zmierz się z łamańcami językowymi, które opracowała dla Was Anita Józefiak:
— Na półce stoją butelki oetykietowane i nieotykietowane.
— Baba bada baobaby. Baba dba o baobaby.
— Karolina dryluje kolorowe mirabelki.
— Lojalna Jola lubi lojalnego jelenia.
— Gadki Agatki – zagadki dla tatki.
— I ma mama mamałygę.
— Gżegżółka grzała grzania, gdy grzmiący grzmot gromko grzmiał grożąc grzesznikom.
— Grzegorz Brzęczyszczykiewicz, Chrząszczyrzewoszyce, powiat Łękołody.
— Na wyrewolwerowanym wzgórzu przy wyrewolwerowanym rewolwerowcu leży wyrewolwerowany rewolwer wyrewolwerowanego rewolwerowca.
Świętowanie możesz zakończyć, zostając „polonistycznym milionerem”. Sprawdź swoją wiedzę na temat polszczyzny: historii języka, poprawności językowej, odmiany… Podejmiesz wyzwanie?
